Skip to main content

ELP Utility Menu

  • I-download ang data
  • Mag-donate

Login and Signup

  • Login
  • Signup
  • Filipino
    • English
    • Español
    • French
    • Hindi
    • Russian
    • Filipino
    • Chinese, Simplified
    • Bengali
    • Portuguese, Brazil

ELP Utility Menu

  • I-download ang data
  • Mag-donate

Login and Signup

  • Login
  • Signup
  • Filipino
    • English
    • Español
    • French
    • Hindi
    • Russian
    • Filipino
    • Chinese, Simplified
    • Bengali
    • Portuguese, Brazil
Endangered Languages Project
  • Mga Wika at Mapagkukunan ng Impormasyon
    • Mapa ng mga Wika
    • Mga Language Resource
    • Mga Programa sa Pagpapasigla ng Wika
  • Mga Event
  • Mga Kuwento
  • Makibahagi
    • Magboluntaryo
    • Mag-donate
    • Mag-ambag
  • Tungkol sa Amin
    • Tungkol sa Amin
    • Tauhan
    • Pamunuan
    • Makipag-ugnayan sa Amin
  • Sentro ng Pag-aaral at Tulong
    • Sentro ng Pag-aaral at Tulong
    • Pag-mentor
    • Tungkol sa mga Nanganganib na Wika
Lumagda
Sign Up
ELP ID
30804
ELP Language
Aaniiih
Speaker Number
Awakening
Public Comment
“The 7,000-square-foot building on the Fort Belknap College campus is dedicated to preserving the heritage and native languages of the reservation’s Assiniboine and Gros Ventre peoples (Ogden, 2005).” (p.35)
Source
The Praeger Handbook on Contemporary Issues in Native America, Volume 1: Linguistic, Ethnic, and Economic Revival
Preferred
On
Speaker Number Range
Awakening

Join the ELP Community!

Endangered Languages Project

ELP Footer Links 1

  • Tungkol
  • Mga Wika
  • Mga Event

ELP Footer Links 2

  • Mga Kuwento
  • Makibahagi
  • Sentro ng Tulong

ELP Footer Links 3

  • Mga Patnubay sa Komunidad
  • Mga Tuntunin ng Serbisyo
  • Alituntunin sa Pagkapribado

ELP Footer Links 4

  • YouTube
  • Facebook
  • Instagram

Select a Language:

  • Filipino
    • English
    • Español
    • French
    • Hindi
    • Russian
    • Filipino
    • Chinese, Simplified
    • Bengali
    • Portuguese, Brazil
Mga Katuwang

© Endangered Languages Project  |  Created by Constructive